加強(qiáng)崗課賽證融通培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)前教育人才
為響應(yīng)國家職業(yè)改革發(fā)展政策，促進(jìn)崗課賽證融通發(fā)展，優(yōu)化安慶工業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。11月25日，校招就科認(rèn)真組織并圓滿完成近470名師生的育嬰員技能鑒定工作。
校領(lǐng)導(dǎo)巡視考場
教師參加職業(yè)技能理論考試
學(xué)生參加職業(yè)技能理論考試
職業(yè)技能實(shí)操鑒定現(xiàn)場
自2019年國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，實(shí)施1+X證書（“學(xué)歷證書＋若干職業(yè)技能等級證書”）制度試點(diǎn)工作以來，工業(yè)學(xué)校認(rèn)真開展教育教學(xué)改革，積極探索專業(yè)建設(shè)，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，在“工學(xué)結(jié)合”“產(chǎn)教融合”“校企合作”的理念下，加強(qiáng)“崗課賽證”融合意識，將“崗——幼兒教育崗位”、“賽——職業(yè)技能大賽”和“證——幼兒教師資格證、育嬰員證、保育員證”融入日常專業(yè)“課”教學(xué)方案之中，堅(jiān)持“引領(lǐng)人才培養(yǎng)，服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展”理念，充分發(fā)揮崗課賽證融通育人新機(jī)制，促進(jìn)工業(yè)學(xué)校省級特色示范專業(yè)——學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)進(jìn)一步提質(zhì)培優(yōu)。（程龍歡）
來源：安慶工業(yè)學(xué)校
